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学(xué )校的第一场测试，黎元(yuán )洪的一个孩子，也在里(lǐ )面。

贡献值就是如此产(chǎn )生，每个人完成自己的(de )工作，系统都会有记录(lù )。

在人少的时候，可以(yǐ )采取大(dà )统一的调度，但(dàn )在人越(yuè )来越多的时候，这种调(diào )度会变得困难许多。

虽(suī )然他的孩子最终成绩只(zhī )有96分，没有达到合格的(de )标准，但是他知道，只(zhī )要继续努力，自己的孩(hái )子也终将会像之前的那(nà )些大人一样，变得强大(dà )起来。

在人少的时候，可以采取大统一的调度(dù )，但在人越来越多的时(shí )候，这种调度会变得困(kùn )难许多(duō )。

但他一点都没(méi )有伤心(xīn )，因为他知道，只有努(nǔ )力工作，就会得到相应(yīng )的报酬。

虽然他的孩子(zǐ )最终成绩只有96分，没有(yǒu )达到合格的标准，但是(shì )他知道，只要继续努力(lì )，自己的孩子也终将会(huì )像之前的那些大人一样(yàng )，变得强大起来。

当他(tā )看见自己的孩子释放出(chū )电球的时候，他激动得(dé )哭了。

部落中心的墙壁(bì )上放着(zhe )一个大屏幕，上面有各(gè )种各样的屋子，及其价(jià )格，每个人可以根据自(zì )己的需求，寻找部落中(zhōng )心的工作人员兑换。